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自闭症儿童的典型症状：1.社会交往障碍孤独症患者在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度的缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。表现为回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪及想法、不懂得社交规则，荔湾区儿童孤独症咨询、难以建立友谊。2.交流障碍孤独症患儿在儿童期言语交流和非语言交流方面均存在障碍，其中以言语交流障碍比较为突出。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调，荔湾区儿童孤独症咨询、语速异常，言语运动能力受损。3.兴趣狭窄和刻板重复的行为方式孤独症患儿兴趣范围比较狭窄，荔湾区儿童孤独症咨询，行为常常刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。我们的老师会根据孩子的个性和特点，采用不同的干预方法和技巧，让孩子更容易接受。荔湾区儿童孤独症咨询

成长到15个月时，大部分孩子可以指出自己的五官。当问“鼻子在哪里”、“耳朵在哪里”时，孩子能正确的指出。正常的儿童在18个月以前都会有一个食指示意的过程，实际上是一个分享的过程，表示看到的东西或者想要的东西。如果孩子18个月大仍没有食指示意，只是拉着家长的手拽过去，那么这个孩子沟通方面、分享方面可能有问题，需要引起家长的重视。有些孩子语言比较少，但可以观察到他和家长或医生有目光的交流。当呼唤他的名字时他能够注视呼唤人，还可以使用一些肢体的语言，如用手指出医生说的身体部位和物品，用眼神和躯体动作征询或者交流意见，会模仿很多事情，这类儿童只是一个单纯语言发育迟缓或者语言发育障碍，不会是是自闭症。海珠区4岁小孩自闭症康复机构入学进行能力评估，了解孩子基线期情况--辰晖教育。

症候群性自闭症，除了具有社交障碍和刻板行为外，多数有全方面发育障碍（或智力障碍）、运动障碍、癫痫等问题。此外，还会伴随一些外貌特征，比如大头、小头、长脸，长下巴、大耳朵、大睾丸、皮肤白斑等。其干预效果往往也没有典型性自闭症好。在DSM-5诊断标准中，要求医生针对疑似症候群性自闭症患儿，做一些额外的检查，包括染色体和基因检查、智力测试、神经影像学检查、脑电图检查等去确认是否异常。异常即为症候群性自闭症。但因为症候群性自闭症表现有类似性（即类似的表现但并不是同一个基因异常）和复杂性，医生的临床经验有时也并不准确（即医生认为是某一个综合征，但然后可能却不是）。因此，为了防止错漏，通常做这些基因检查的机构都是打包检测的，即同时查几十种、几百种甚至数千种，甚至全基因测序，所以价格较高，常常花费在数千元或是过万元。症候群性自闭症包括脆性X染色体综合征、结节性硬化、天使综合征、普威综合征等，下面我们具体来看看。

案例：今年12岁的健健，长得可爱而机灵，但脾气很“暴躁”。每次在家里吃饭，健健吃了几口就跑开了。特别随着年龄的增长，健健也懂得发脾气了。当家人严格限制他的活动自由时，健健的情绪就会马上变得很糟糕，有时还会哭闹。为了不影响孩子的情绪，只要健健不做危险的事情，母亲李女士都不再限制儿子的自由空间。“其实健健的模仿能力还是比较强，当他看着老师拿起画笔画画时，他也会跟着画。”李女士回忆，健健在某康复中心诊疗时，就亲自看到健健拿笔模仿，画得很好。每当画起画时，健健都表现得安静很多。在旁边看着，李女士也若有所思：“健健也有想说话的欲望，只是不懂得用语言表达出来。”我们的老师会通过各种方式，让孩子学会自我评价和反思，提高他们的自我意识和自我管理能力。

按照口头指示，完成两个不相关的动作方法：1、对孩子所熟悉的某些事物做简单的指示。2、比较初，从一个指示开始，孩子如能服从，再给他另一个指示。3、告诉孩子，要仔细听你说的话，并照你说的去做。掌握游戏的要点，使这个活动有趣。4、在孩子做这个活动之前，先让他复述一下如何做。被问叫什么名字，要说出姓和名方法：1、按下面的顺序问孩子：“你叫什么名字?”、引导孩子说出他的姓名。2、家人轮流说自己的姓和名。3、与孩子说话时，要经常叫他的全名(姓和名字)。随着认知方面的发展，孩子处理新事物的灵活性和理解能力逐渐提高。佛山自闭症医治价格

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社交障碍这是自闭症儿童面临的比较大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。科学家解释，自闭症儿童存在“思维盲区”(mindblind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉。6.兴趣狭窄自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对大多数孩子喜欢的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。多数自闭症儿童同时还表现出无目的的活动、活动过度以及单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转等，也有的会出现频繁且相同的动作，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。荔湾区儿童孤独症咨询

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