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2024-08
星期 四
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一、本模型可表示:1.DNA分子是两条多核甘酸链以右手螺旋围绕同一根轴旋成的。主链是交替排列的磷酸根(P)和脱氧核糖(D)。2.两条多核甘酸链是反向平行的,既从一个主向看,一股链的走向是5→3,另一股是3→5。在模型上可以看到在5
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科学教育研究领域的科学教育是以全体青少年为主体,以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要内容,并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法,体
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科教仪器仪表能改善、扩展或补充人的官能。人们用感觉***去视、听、尝、摸外部事物,而显微镜、望远镜、声级计、酸度计、高温计等仪器仪表可改善和扩展人的这些官能。测量用仪器仪表如磁强计、射线计数计等可感受到的物理量。还有些仪器仪表可以
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一、模型用途:本模型适用于中学及有关大专学校讲解植物细胞构造时作直观教具,使学生了解植物细胞的形态、构造及其相互关系。二、示教内容:本模型是典型植物细胞的模式,把一般植物细胞的特征及主要细胞器集中于模型中。细胞是构成植物体的基本单
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